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高考没上线怎么办
高职志愿怎么填报 善用政策合理定位

    今天起,本市将进行普通高校第三批高职(专科)院校(专业)的志愿填报。志愿究竟怎么填?学校、专业如何选?昨日举行的相关大型网上咨询活动中,考生和家长提问数万个。市教育考试院专家及高校招生负责人支招:平和心态,善用政策信息,找准合理定位。

    “我文科268分,能进你们学校吗?”、“我理科297分,进护理专业稳不稳?”……昨天的网络咨询中,类似“分数+能不能进”的“是非题”占了相当大一部分。然而,不少高校咨询老师的答案却往往是“有希望”、“难以估计”或“欢迎填报,但存在风险”等“模糊”回答。不少考生、家长心焦,老师为啥不能给个“满口话”?对此,一位高校招办负责人表示原因有二。首先,今年是第一年在第三批中进行平行志愿录取,此次填报志愿又是在考生知晓分数以后,填报志愿过程中的博弈因素相对比较复杂;其次,具体录取情况需根据志愿填报情况确定。因此,如盲目按照过去经验给出“是”与“否”的确定回答,并不是对考生负责的态度。

    难道填报高职(专科)志愿真的无据可依?专家指出,有用的“参考资料”就在考生手中。首先,考试院已经公布未被录取考生的“3+综合”成绩各分数段人数统计表,其中“人数”一栏中有某一特定分数段中的考生人数,而“累计人数”一栏则标有这个分数线以上所有考生的总数,考生可根据该表准确定位自己在群体中的位置。其次,每位考生手中都有《2005-2007年上海市普通高校各专业录取人数及考分》,对其中各校生源表和专业分数线仔细比对分析,可判断某校某专业的大致分数段和热门程度,从而确定大致的选择范围。第三,结合自己兴趣,对若干专业进行分析、排序,作为最终填报依据。值得强调的是,即使现在实行平行录取方式,考生在填报志愿时仍应注意在学校间、专业间留有足够“落差”,使志愿表形成一定“坡度”。

    此外,对政策善加利用也能增加录取机会。专家举例,由于实行平行志愿,所有批次均无必须填报一所外地院校的规定,但为鼓励考生积极报考外地高校,本市今年对第一批本科、第二批本科和第三批高职(专科)平行志愿报考外省市高校的考生实行加20分投档的优惠政策。因此,考生在第三批高职(专科)志愿填报中,可以充分利用这一政策,将目光放宽放远,寻找更适合自己的学校和专业。

编辑:caihaizhang
本文关键字高职 志愿 填报 政策  
你问我答
2007年,日本开始全面进入大学“全入时代”,也就是说,高中毕业生与高校招生人数基本相等;甚至是,招生人数超过了入学报名人数。但是,从日本学生支援机构公布的最新数据显示,今年中国成功获得赴日留学签证的学生数较去年有所减少。究其缘由主要是近年来赴日留学的中国学生持续增加,日本政府在审查资格的环节上采用了更为严格的标准。为此,本刊专门就近期赴日留学政策及申请需求变化等问题,采访了上教留日专家,日本教育学硕士陈小牧女士。   目标明确通过严审的前提   根据现行规定,中国学生无论是申请日本的语言学校或是大学都必须达到一定的日语水平。这点不仅是入学申请和签证的必要条件,同时也直接关系到学生能否顺利地完成在日的学业。而从今年4月份的签证配额下发情况及近期的政策来看,日本政府对中国留学生的学历及语言要求日益严格。从去年10月开始,最终学历为普通高中的学生都被要求出示相关《高考成绩》、《毕业成绩》、《会考成绩》等相关成绩证明。针对这样的情况,专家指出学生最好能够参加高考,是否参加过高考是检验申请者留学动机的最有效手段。   此外,东京入国管理局4月开始将提高东京入境门槛。要求到东京的学生必须要有明确的学习目的及留学计划。对申请者的学历水平及语言能力水平进一步提高。招收留学动机明确的"高质量"学生已成为共识。众多学校已做出明确表示:今后招生将以招收拥有高中、大专、大本以上学历的学生为主,对于基础学历偏低的三校生(技校、中专、职校),为了充分证明自己的留学动机或目的,一般被要求参加日本语能力测验(3级以上)或日本语J-TEST(E级以上)等相关日语能力测试中有所表现;不符合上述条件的三校生申请者将被作为留学签证严审的对象,顺利获取签证的可能性将大为降低。专家分析,这可能与近期日本老龄化社会问题日趋严重,希望从国外招收大批素质好、高智商的年轻人留日工作、定居、签发绿卡有着直接的关系。   经济稳固审查核准的关键   由于近年来留学日本持续升温,日本入管局在对申请者经济能力的审核上愈发严格。每位留学申请人被要求提供300万日元(约20万元人民币)的资金担保,虽未具体明确金额标准,但在实际操作中比以前更严格。家庭经济能力历来都是顺利获取签证的一个重要考量标准。虽然在日本留学有不少打工机会以弥补学业和生活开销,但初来乍到不熟悉当地情况,两三个月找不到工作也是很正常的。因此,留学专家认为足够的经济担保能力不仅仅是为了应付签证申请的需要,对于启动在日的留学生活也是实实在在需要的。   而对于那些户籍为三省三市(北京、上海、天津、广东、江苏、浙江)的申请者来说,因为当地经济较为发达,出具的资产证明也更受日方政府的认可。相反对于一些家庭经济状况不佳,但仍执意赴日留学的学生而言,专家建议可暂缓留学计划,待资金较为充裕完全有能力后再申请留学。
2006年10月13日,星期五,这也许是德国教育史上一个划时代的日子。从来不设重点大学的德国终于有了第一批三所重点大学。这三所重点大学全部在德国南部。但是许多人对这个决定感到惊讶。德国之声记者报导如下。 首批被批准为德国重点大学的是:卡尔斯鲁厄工大(“工大”准确地应该译成“技术大学”,但由于中国人已经习惯这么说,而且“技术大学”与低一档的“应用技术大学”容易混淆,故仍延用)、慕尼黑工大和慕尼黑大学。它们是在跟另外七个候选大学的竞争中首先脱颖而出的。 这个决定另人吃惊,因为:它使德国教育版图上的南北差距一下子变得如此清晰。可以说没有人想到过。教育界吃惊的有好几个方面。一是,许多人认为,总会有一所北部大学入选,比如亚琛工大,不来梅大学,或者柏林自由大学。二是,几乎没人想到,一共只有三个工大在候选的十个大学里,却有两个工大入选;三是,也许是最大的惊讶,人们心目中最热门的两所大学居然没有入选,一个是许多专家心目中的必选对象亚琛工大,二是被许多人称为“德国哈佛”的海德堡大学。 这一决定可以说突破了两大平衡观:即南北平衡和综合大学与工大的平衡。决定者以此表明,他们不受教育政治家们的束缚。 对胜出的这三所大学来说,这个胜利的意义自然是非常大的。定为德国重点大学,意味着大量资金的流入,同时也是对这些大学师生的巨大鼓舞,给他们以巨大的自信。这三所大学将在国际上名声大振,从而能够去吸收最好的教师和科研人员,吸引最好的学生。他们将拥有一切自由,向世界大学顶峰发起冲击。 这个决定也打破了德国高校政策的一个著名谎言:即大学一概平等。在此之前,德国教育界始终强调,所有大学都提供同等质量的教育。科研人员和教师们早就知道实际上根本不是这么回事。现在,大学的不平等一下子就制度化了。 时代报说,在波恩作出的这个决定在今后几周内将被激烈讨论,人们会批评评选和决定的过程,批评为什么选它而不选它等等。比如,慕尼黑那两所大学在一些领域的排名中经常领先,但卡尔斯鲁厄工大凭的是什么?比如,亚琛工大在几大理工科领域里几乎全面第一,为什么没有它? 但这一切都无法阻挡的是:德国大学将发生天翻地覆的变化。它们将会激烈地展开竞争,它们将与这三所重点大学比较,争取在下一轮重点大学审批过程里胜出。 从这个意义上说,首批三所德国重点大学的诞生是德国教育史上一个里程碑式的事件。
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