ACCP5.0 软件工程师课程简介

###TITLE[ACCP5.0 软件工程师课程简介]###
ACCP5.0 软件工程师课程简介　

    国内IT职业教育领导品牌——北大青鸟APTECH IT职业教育提供的ACCP系列课程，与全球IT技术发展同步，帮助广大学员直面新世纪信息浪潮的挑战。
　　ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。
　　ACCP 5.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP5.0的课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。
　　ACCP5.0的课程开发紧密贴近软件企业对从业人员的要求，结合ACCP毕业学员的实际就业情况，课程内容始终围绕全面提升学员的编程熟练度、规范化以及职业素质三个方面展开。在科学合理的课程编排基础上，ACCP5.0更加强调培养学员的动手实践能力，致力于培养学员代码编写的工程化和规范化；突出项目经验的积累，提供大量的完全来源于工程实际的真实项目案例和阶段项目；职业素质训练课程更具针对性，注重和强化培养学员的职业习惯和职业素质。
　　在确定ACCP课程体系之前，Aptech在IT领域专家和一些非IT公司中进行了广泛的行业调查以了解他们在目前和将来的工作中会用到的数据库系统、前端开发工具和软件包等。基于这个调查的结果，Aptech设计了课程体系的各个模块，同时也对每个模块的课程覆盖的深度进行了大量的调查研究。每个模块的覆盖面和学时由一些行业专家来确认，在得到他们的反馈和建议之后，Aptech的设计团队就在Aptech的课程体系规范的基础上开始开发各个模块。
　　开发完成的课程还要被Aptech公司的技术和学术顾问团最后确认，顾问团由行业和学术领域中杰出的专家组成。
　　ACCP全球同步的课程采纳了国际最新的课程设置，使它能够满足IT行业不断发展的需求，课程内容和讲授的方式在全球52个国家的培训中心里是相同的，这确保了我们的学员都是世界IT大家庭中的一员。
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###TITLE[ACCP5.0课程详解]###

ACCP5.0课程详解
第一部分：预备课程

    预备课程是免费的课程，主要是为哪些对计算机了解不多的学员准备的，计算机常见的操作、办公软件的使用、基本的计算机词汇在这门课程中讲解。

第二部分：第一学期课程
第一学期按先后次序将学习以下的课程：

 
第一学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、Java和.NET四门基础课程之外，还包括了：
A、《进入软件编程世界》：这是一门基础课程，讲解软件程序设计所必须知道的基础知识如网络配置和指令、Windows 2003操作技巧、常用工作软件的使用等；
B、《职业导向训练》：这门课程是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的时间观念、表达能力、规范意识等；
C、《项目实战》：这门课程包括两部分内容，第一部分内容是针对每门课程设计的“项目案例”，用来组合训练，增加熟练程度、提高项目经验和开发能力，第二部分内容是第一学期结束时要求完成的阶段项目。

第一学期的项目实战安排如下图所示：

 
第一学期学习完成后，要求：

在开发技能上：
1.熟悉计算机软件技术的基本知识
2.理解程序逻辑、基本的算法
3.使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点
4.用T-SQL语言设计和维护SQL Server数据库
5.核心技能：用C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统

在职业素质上：
1.树立正确的学习心态、明确职业目标
2.具备时间观念和规则意识
3.基本的语言沟通和表达
4.具备基本的行为礼貌和日常礼仪

第三部分：第二学期课程
第二学期按先后次序将学习以下的课程：

 
第二学期课程除了包含前面讲解过的数据库、客户端页面、Java和.NET六门提高课程之外，还包括了：
A、《职业导向训练》：这门课程也是用来培养职业素养的，通过学术活动、班级活动、职业素养课程，让我们具备职业人所必须具备的团队合作能力、抗压力能力和语言沟通表达能力等；
B、《项目实战》：这门课程与第一学期的项目实战课程一样，包含了项目案例和阶段项目。
第二学期的项目实战安排如下图所示：

 
第二学期学习完成后，要求：

在开发技能上：
1..NET三层结构应用系统开发
2.JavaScript客户端验证和页面特效制作
3.SQL Server高级管理和查询
4.核心技能：用JSP+JDBC+SQL Server开发简单B/S结构的应用系统

在职业素质上：
1.明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求
2.能够在压力下学习和工作
3.具备学习和工作方面的主动意识
4.具备团队合作意识

第四部分：第二学年课程
第二学年按先后次序将学习以下的课程：

 
第二学年课程除了包含前面讲解过的Java和.NET四门高端课程之外，还包括了：
A、《前沿技术课》：这门课程中包含了目前最为流行的新技术内容，并且会根据新技术的发展情况进行更新，以保证绝对与企业的应用状况同步；
B、《HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发》：这是专门准备的大型毕业设计项目，包含了人力资源管理、企业客户关系管理、办公系统、游戏点卡销售系统四个大型的毕业设计项目，要求我们分别使用Java和.NET技术、以团队合作的方式、按真实的软件项目开发流程来完成设计、编码、测试等全过程；每一个项目完成都需要一个半月的时间，从而积累项目经验、真正达到企业所需要的开发能力；
C、《职业导向训练》：这门职业素养课程的内容包含了求职面试、简历编写、企业规章制度讲解、企业礼仪和沟通等多全面的入职前的培训内容，从学校进入到社会的必修内容在本课程中将详细讲解；
D、《项目实战》：这门课程只包含项目案例，用来组合运用Java和.NET开发技术，为毕业设计项目做准备。

最后我们免费提供一本阅读手册给学员，这本阅读手册包含了典型的行业知识、行业开发经验，为学员就业送上最后一程。

第二学年的项目实战安排如下图所示：

 
整个ACCP课程学习完成后，要求：

在开发技能上：
1.核心技能：能够参与到企业软件开发项目的全部过程
2.核心技能：运用HTML/JavaScript/CSS技术实现标准、规范的客户端静态和动态效果
3.核心技能：用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的结构来实现MVC模式，把客户的业务需求转4.化为计算机中的Web应用系统
5.核心技能：基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用
6.核心技能：使用ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统
7.核心技能：在Java或者.NET环境中，能够运用Ajax提升客户端效果、运用WebService
8.技术实现系统级调用

在职业素质上：
1.树立正确的就业态度和良好的职业心态
2.通过简历和面试推销自己
3.职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力 、

能够胜任的工作岗位包括：
1.Java（JavaEE）工程师
2..NET软件工程师
3.外包开发工程师
4.网站设计和开发工程师
5.数据库工程师
6.ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师
7.系统分析设计工程师
8.文档工程师
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###TITLE[ACCP5.0教材]###

ACCP5.0教材

 
 
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###TITLE[ACCP5.0学员对象]###

ACCP5.0学员对象
ACCP针对不同程度的学员有相应阶段的课程，踏入ACCP之门，你无需考虑你有否任何IT基础，ACCP将一步一步，带你了解IT，学习IT！
产品定位
面向大众、以培养软件工程师为目标的IT职业教育产品
学员对象——有志在IT软件行业寻求发展的人员
培养目标——符合企业需求的软件开发工程师

学员对象：
　  ★想在IT业找工作的在校学生 及毕业生　
　  ★希望转入IT业从事IT工作的在职人员 　
　  ★想继续提高自身专业技能的IT行业人士 　
    ★所有希望学会计算机应用技能，满足相关IT应用需求的人员
　　★对想较系统了解、学习或用之于IT或其他行业工作的广泛群体，ACCP提供了系统的IT基础知识培训
　　★ACCP课程无需专业的计算机教育背景，无IT基础人士均可入学，只要具备较好学习能力和意志的，通过一年半的认真学习，均可全面掌握软件工程师的必备技能。
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###TITLE[ACCP5.0 教学方法]###

ACCP5.0 教学方法
★ 多模式教学方法
ACCP 课程与多模式教学方法的设计，建立在对全球 IT 行业的广泛调查之基础上。其目的在于使接受 APTECH 教育的学员能够更加符合 21 世纪企业对 IT 人才的要求，为毕业的学员提供更为广阔的就业空间。凝聚了 APTECH 十几年教学经验之精华的多模式教学方法，使学员在学习过程中具备了坚实的理论基础而不仅仅是应用软件的使用，既适应实际工作环境又有高度的自信。
丰富的多模式教学方式，先进的多媒体教学方法，适用于远程教育的网络版课程以及独特的个性化设计学习，将使学员的实际操作能力更强，管理经验更丰富，更具竞争性。

★ 四个一教学法（ 1+1+1+1 ）
第一课：概念、理论
—— 教师讲授基本的要领和理论知识，引导学员在理解的基础上学习。
第二课：动手实践
—— 学员在机房上试验课。通过试验理解概念和理论知识，达致电上理性到感受性的转化。
第三课：在线学习
—— 学员通过计算机在线课程，进行自学，自问、自解、自判等过程，充分培养其发现问题、解决问题的能力。
第四课：总结提高
—— 学员提出整个学习过程中遇到的问题，教师组织组织讨论和解答，并引导学生深入理解，达到总结提高的目的。

★ 灵活的教学体制
全年滚动招生，由浅入深，循序渐进分期培训，可免费反复听课上机。开设脱产班、晚班、周末班，适合不同类型人士学习。
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###TITLE[ACCP5.0 证书样本]### 
ACCP5.0 证书样本
通过ACCP考核颁发证书样本：

            同时获得国家劳动部颁发证书样本：

                             
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 学校方面]###
ACCP5.0招生问答
学校方面
1. 问：北大青鸟APTECH公司的优势有哪些？
答：拥有如下四个方面的优势：
——经营管理优势：采取特许经营和统一的模式
统一的管理经营模式
统一的教材
统一的师资上岗培训
统一的标准考试及认证
统一协助学员联系实习、推荐工作；

——产品服务优势：
先进的教育产品
在十几年的教学培训基础上，由100多位专家分析市场而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品，使我们的教育与国际IT产业技术同步发展，使我们学员的知识更具实用性、更加符合社会的需求；
优质的全程服务
对任课教员统一组织培训考试和认证，从而保证了教学质量；
为学员设计具有个性化的培训目标；
为学员提供多种国际认证的机会；
协助学员联系国内外IT企业实习、工作。

——教学方法优势：

多元的教学方法
丰富的多模式教学方式，先进的多媒体教学方法以及独特的个性化学习，将使学员的实际操作能力更强，管理经验更丰富、更具竞争性

多模式教学法
第一课：理论——教师讲授基本的概念和理论知识，引导学员在理解的基础上学习；
第二课：上机——学员在机房上实验课（人手一机），通过实验理解概念和理论知识，达到理论与实践的完善结合；
第三课：在线培训——学员通过计算机在线课程，进行自学、自问、自解、自判等过程，充分培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力；
第四课：指导学习——学员提出整个学习过程中遇到的问题，教师组织讨论和解答，并引导学生深入理解，达到总结提高的目的。

——培训网络优势：
得到北大青鸟APTECH公司授权的近百家培训中心，均经过总部各方面严格的培训及悉心的指导，在教学、就业等各个环节的质量均有充分保证。

2. 问：如何保证培训中心教师的质量？
北大青鸟上海云登的授课老师都经过严格挑选，并符合下列条件：
　　— IT本科以上学历，对于三个阶段的授课，要求分别具有两年、三年和五年教学经验和软件开发经验；
　　— 由北大青鸟APTECH公司首先进行课程相关知识考核；
　　— 然后进行统一培训和考试，必须获得上岗资格认证方可任教。
　　-- 上海云登的所有老师均为专职老师。
上海云登对教员培养是知识工程师级别的打造。对教员的明确岗位定位：优秀开发工程师、耐心的传道授业者、规范的职业人、优秀的知识工程师。

3. 问：ACCP培训与微软以及其它IT培训有什么区别？
答：国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类：
　　1：学校组织的学历培训：
　　为学员通过大学计算机等级进行的辅导培训：课程设置、教学方法、使用的教材和传统教育一样，目标是帮助学员通过考试，属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力，更不可能系统化。
　　 2：政府和企业组织的职称培训：
　　劳动人事部为要求公务员及行政人员能够操作计算机，故评定职称时需要通过计算机考试，所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单，目标单一，通过考试。
　　 3：社会上的应用型培训：
　　为使用某个新软件进行的培训：课程短，仅仅为了学员能使用某个软件产品。着重于应用软件使用。
　　 4：厂家进行的培训：
　　如微软，ORACLE,IBM等；目的：推销自己的产品；内容：单一，只包含自己的产品；培养对象：IT行业内人士；产品：是自己产品的使用祥解。
　　 5：职业技能培训：
　　如北大青鸟APTECH；国际化，系统化，本地化、系统化知识体系，培养专业软件开发人员。配有专门的班主任，保证整个教学的教学质量。低起点入口，高薪水出口。北大青鸟Aptech技能培训是致力于造就学员一生岗位专业技能和岗位素质的培训。

4. 问：ACCP课程在教学上有哪些特点？
答：采用“多模式”的教学方法：即：把每一阶段（或章节）的内容，分成四段进行教学组织：
　　第一段：理论，学习理论和概念（或知识点），以老师讲解为主；
　　第二段：上机，以实验练习为主，目的是消化理论和概念；
　　第三段：在线培训，通过自测、自学，自己发现问题和解决问题；
　　第四段：指导学习，教师组织，学生参与进行深入的讨论和总结。

5、问：教材是不是自已编的？
答: 我们所使用的教材是由北大青鸟和印度Aptech对上千家企业进行了广泛的行业调查以了解他们在目前和将来的工作中会用到的数据库系统、前端开发工具和软件包等的基础上开发的课程体系，同时也对每个模块的课程覆盖的深度进行了大量的调查研究。开发完成的课程同时还被Aptech公司的技术和学术顾问团最后确认。
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 学员方面]###
学员方面
6. 问：具备什么样的知识水平可以报名？
答：ACCP课程面向社会所有想从事IT产业和对计算机感兴趣的人。按照一般情况，初步了解计算机知识、具有大专以上文化水平、会计算机简单操作的人，都可以参加ACCP课程的学习。凡是年满18周岁，具备高中以上学历，对计算机有兴趣的各界人士。

7. 问：可否直接学习第二学期或第二学年的课程？
答：由于ACCP软件工程师培训是一个完整的软件工程师认证系统课程，上海云登学校建议每位学员都应该从第一学期的课程开始系统地学习。有计算机背景的学员可以直接报读第二学期，但必须先参加公司组织的相关考试，考试包括机试以及笔试，每个月的中旬公司将举行一次结业考试。合格后才能直接报读第二学期的课程，另外，不允许学员直接报读第二学年的课程。

8. 问：可否中途休学，如何退学？
答：不能无故退学，如果因工作、居住变化需转学者，可按公司规定转到新工作、居住地培训中心学习。按照总部规定中途由于特殊原因可以休学，但是需要出据相关的证明，同时学时超过课时的2/3后不可以再休学，休学期只有6个月的期限。总部规定开课12课时后不可以退学。

9. 问：学生如果在学习过程中因故休学怎么办？
答：学员因故休学应向中心提交书面的休学申请，并需要提供相应证明。中心同意后方可办理休学，但由于公司教材版本更新较快，所以学员的休学期限不得超过半年。

10. 问：除了作为软件开发工程师，我还有什么职业可以选择？
答：拿到ACCP认证的不同阶段的证书后，您还可以到各公司应聘程序设计员、测试人员、网页制作人员、技术支持、培训教师、项目助理等职位，经过一至两年的工作实践后，您有希望到IT企业应聘系统工程师、项目经理、技术主管等职位。

11、问：可不可以选择我要学习课程？
答:ACCP软件工程师是一套全面系统性的培训课程，主要目的是帮助想进入这个行业， 并已经具备开发经验，具有综合的岗位素质和技能。只有这样才能够适应现有IT岗位需求。为了保证目标的高质量实现，我们的课程是不可以分开学习的。

12、问：每个阶段的课程内容都很多，我没有基础能跟得上吗？
答:我觉得您的担心很有道理，如果我是您的话，我也会担心这的。不过我们的师资培训体系、课程设计、教学质量、教学方法和考试体系等有很多优势，可以让学生顺利的掌握课程，最重要的是:
1.计算机软件的学习和有些科目有所不同，有自身的固有规律，就是多动手操作然后达到熟能生巧，才能更好的结合掌握和掌握课堂上的知识。
2.我们教材采取图文结合的方式使学生能在短时间内能高效率的学会相关内容。
3.在教学中采用目标教学法，会逐渐的培养学生的学习能力，更加强了学生的动手能力。基于这些优势，只要学生认真的和老师互相配合的学习，都能顺利完成学业的。

13、问：如果某节课没有听懂是否可以到其它班重听？
答:按照学校的管理我们是不允许重听的，如果学习跟不上我们的老师会利用课余时间进行小班辅导。同时我们的老师上班期间都在学校，有不懂的问题可以直接找老师问，另外每个班级的班委会组织学员进行学习，您也可以解决学习中的问题。
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 考试方面]###
考试方面
14. 问：认证考试的题目由谁出？
答：三次认证考试的题目全部出自印度APTECH公司的题库，并由北大青鸟APTECH公司统一组织考试、评卷和认证。北大青鸟上海云登培训学校采用“考教分离”制度。更能准确测试学员的技术水平。

15. 问：认证考试不及格有补考机会吗？是否收费？
答：学员考试不合格有两次免费补考的机会，第三次及以后的补考需重新交纳考试费，另外学员必须在结课后的半年内完成该学期的认证考试（含补考），超过半年将取消该学期的考试资格。

16. 问：考试是什么形式的？
答：结业考试分笔试和上机考试。每学期的笔试与上机考试成绩必须都在60分以上才能合格（详见考试规则）。

17、问：考试要在哪里进行？
答:学校的考试时间是由总部统一的,考试地点在你就读的本校.

18、问：学员考试的合格率在多少？
答:学校是以班级为单位，每个班考试一次性通过率在95%上，如果第一次考试不通过，还会有两次免费补考的机会。
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 学费方面]###

学费方面
19、问：学费是怎样收取的？
答: 北大青鸟上海云登职业培训学校采取全国统一定位标准。每个学期的学习时间不同。所以费用也是不同的，选择学习哪个学期就交付哪个学期的费用。

20. 问：培训中心的收费和开班时间怎样？
答：由各培训中心自己解释。(我们的收费是全国统一的定价标准,因为每个学期的学时不同,所以说收费也是不一样的.)

21、问：为什么有的地方学费低，有的地方学费高？
答:学费是全国统一的收费定价标准, 但是各个地区的消费水平与经济收入不同,所以会有一级地区与二级地区之分.

22、问：学费可以优惠吗？
答:北大青鸟上海云登职业培训学校采取全国统一定位标准,学费是不打折与优惠的.
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 就业方面]###
就业方面
23、问：每个学期学习完后能从事哪方面的工作？
答:ACCP软件工程师的课程分为三个学期,每个学期学习完后能达到的就业的目标是不同的,这也是要根据个人的学习效果来看的.

24. 问：第二学期结束后，我可以找到什么工作？
答：第二学期结束后，你已经完全可以胜任编制程序的工作。目前大多数公司存在一些使用JSP技术开发的B/S应用，或者是.NET开发的桌面办公、MIS或者其他管理系统，所以你可以在以开发中小型应用软件为主的公司获得工作。

25. 问：为什么要学习第二年的课程，之后我可以找到更好的工作吗？
答：第二学年，你将进一步学习面向对象的分析和设计方法，并且软件项目管理课程为你提供了非技术方面的项目经验（例如如何管理项目团队以及和客户有效沟通等综合能力）。在第二学年，你还能够学习到大型数据库Oracle的相关知识，学习目前最流行的J2EE开发语言以及Struts、JSF等系统框架和设计方面的知识，这些知识都是企业中大规模使用的前端技术，此外还有.NET平台下的企业级别的开发技能，例如ASP.NET、WebService技术，都是大型应用软件开发所具备的必须技能。因此，毕业后可以有更多的就业选择 。

26. 问：学员完成学业后，中心如何推荐就业？
答：我校已专门设立了就业中心，相应配备了就业推介服务，目前已开始与国内外软件企业商洽用人协议，力争为合格学员提供国内、外更多更好的就业机会。

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###TITLE[ACCP5.0招生问答 认证方面  ]###

认证方面
27. 问：学习ACCP课程之后，是否颁发学历证明？
答：ACCP软件工程师系列课程是一种计算机软件开发的技能培训，不是学历教育，不发学历证书。按照我国现行教育体制，学历教育应由正规的全日制大学来完成。通过ACCP软件工程师系列课程的培训，可以让您掌握编制计算机软件的职业技能，并发给您北大青鸟APTECH公司认证的证书与国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证资格证书。也就是说参加Accp学习，可以直接达到职业技能资格中级职称。

28. 问：学习ACCP课程能拿到什么样的证书？
答：学员学习结束并通过考试后，获得以下认证证书：
　　第一学期学习结束并通过考试，发给公司初级程序员的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的初级程序员证书；
　　第二学期学习结束并通过考试，发给公司程序设计员的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的程序设计员证书；
　　第二学年学习结束并通过考试，发给公司软件工程师的资格证书及国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认证的软件工程师证书及ORACLE 公司联合认证的程序员证书。

29. 问：你们颁发的证书具有何种效力？
答：北大青鸟APTECH公司颁发的证书是一种行业认可的职业技能资格证书，比如ACCP认证，就是北大青鸟APTECH公司认证的软件工程师；同时由于印度APTECH认证的ACCP软件工程师证书在国际上已经广泛地被行业认可，比如在美国硅谷，业内认为：拥有ACCP证书就拥有软件工程师的能力和资格！因此，它实际上是一种国际技能认证证书。

30. 问：参加学习的学员还可以得到其它国际认证证书吗？
答：由于课程设置代表了计算机领域的先进技术，参照国际大公司的产品，所以学员完成学业后，已基本具备参加微软等国际认证的能力： 学完ACCP第二学期课程的学员，将有能力获得微软认证的专家(MCP--Microsoft Certified Professional)；
学完ACCP第二学年课程的学员，将有能力获得微软认证的解决方案专家(MCSD--Microsoft Certified Solution Developer)、SUN公司认证的JAVA编程语言专家 (Sun Certified Java Programmer)。

31. 问：学员参加考试认证的合格率如何？
答：从目前已结业学员参加考试认证的结果来看，北大青鸟上海云登职业培训学校的第一次考试合格率在90%左右。如果学生能深刻理解四个一教学法，全部完成所有的Lab练习和Online练习，考试合格率可更高一些。
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 课程方面]###
课程方面
32. 问：ACCP课程的特点体现在哪些方面？
答：国际化：由100多位APTECH的专家紧跟市场调研而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品，使我们的教育水平与国际IT产业技术同步发展，使我们的学员的知识更具实用性、更加符合社会需求。
　　系统化：ACCP为求职系列课程，因此是按照软件开发人员需要的知识和技能设置课程，循序渐进、系统性强、课程内容又涵盖了当前各大软件公司和IT企业正在使用的流行软件、实用方法学、工业标准和开发工具等。同时，课程设置和教学组织注重培养学员解决问题的能力和实际动手的能力，项目设计参照国际软件开发标准进行；培养企业需要的大量工程化人才。
　　本地化：为了让国内学员更易理解和掌握，北大青鸟APTECH的教育专家们不遗余力的将ACCP课程进行了汉化，使之更符合中国的国情和特点。北大青鸟职业培训结合6年的教学经验，结合珠三角企业用人需求，配合项目实战案例教学。使学员的技能提高得到保障。

33. 问：第一学期主要学习什么内容？
答：第一学期主要学习：
进入软件编程世界
使用Java语言理解程序逻辑
使用HTML语言开发商业站点
使用SQL Server管理和查询数据
使用C#开发数据库应用程序
职业导向训练
项目实战（含项目案例和第一学期的阶段项目）

34. 问：第二学期主要学习什么内容？
答：第二学期主要学习:
SQL Server数据库设计和高级查询
深入.NET平台和C#编程
在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统
JavaScript客户端验证和页面特效制作
使用Java实现面向对象编程
使用JSP开发Web应用系统
职业导向训练
项目实战（含项目案例和第二学期的阶段项目）

35. 问：第二学年主要学习什么内容？
答：第二学年的学习内容有一定的难度，主要有：
开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统
开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平台
使用ASP.NET技术开发网上书店
使用Ajax和Web Service重构网上书店
前沿技术课
HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发
职业导向训练
项目实战（含项目案例和第二学年的阶段项目）

36. 问：什么是熟练的计算机用户？
答：学完第一学期的课程后，您已经可以熟练使用计算机、浏览网页、自如的掌握软件使用技术、并且可以设计自己的主页、使用Java语言和Access（或SQL Server数据库）为自己或家庭建立个人数据库和应用软件。同时你已经具备了继续学习其它工具和软件的能力。此时，您已经成为熟练的计算机用户。

37. 问：如何保证ACCP课程的先进性（课程多长时间更新一次）？
答：为了更好地适应行业的需求，ACCP教材是由中印两国计算机教育专家对IT技术的动向及发展进行跟踪，并及时的、定期的调整和更新课程内容，一般是12-18个月对教材进行版本更新。
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###TITLE[ACCP5.0招生问答 其它方面]###

其它方面
38、问：软件编程是什么？
答：我们所学习的课程是针对应用软件的开发,(ERP、财务软件、人力资源管理软件、企业管理系统、电子商务系统、办公自动化系统、软件后台程序开发等)主要是以编程为主。

39、问：IT行业未来的发展趋势怎么样？
答：IT行业是新兴的朝阳产业,是国家重点扶持产业,每年都会投入巨资扩大软件园,到06为止,中国已有11家软件外包城市,这也就说明了中国的软件逐渐走向了国际化市场。目前IT产业的年产值增长平均均在30％以上。深圳的IT人才缺口逐年增大，这和深圳IT企业的迅猛发展是有关的。

40、问：听说IT技术更新很快，我现在学的技术两年后还有得用吗？
答：我们的教材每1年半更新一次，紧跟最新的技术。现在最新的教材版本是ACCP4.0教材。同时我们通过“理论+上机+在线培训+指导学习”的学习模式，除了教给学员技术以外更注重学员的学习能力及解决问题能力的提高，所以说我们掌握的是一种学习IT技术的方法，再说很多技术也不是凭空而出的，它是以旧的技术为基础，就像XP一样，是在WIN2000的基础上进行更新，所以我们不用担心。

41、问：是不是软件工程师35岁以后就不能写程序了，在这个行业里就没有发展了？
答：软件行业在中国现正是处于发展时期,每年的人才缺口可以达到40万左右，因为人才的稀缺，不只是技术方面的，更多的是高层管理方面的，所以一般软件工程师在35岁以后就已转为高管人员。

42、问：我是女孩，能学IT吗？
答:女孩子是否在IT学习方面处于劣势呢？学习IT，只有男孩子才适合吗？不！女孩的细心和专注，在IT领域的优势甚至超过男孩。如果你是女孩，你对IT有浓厚的兴趣，那么不要犹豫，只需要参加我们的ACCP课程学习，就可以帮助你实现理想。我们的很多女学员如张璨、马菲菲
、梁泳诗等已进入金山、南方软件园等大企业工作，在本校已就业学员中，女学员受到软件公司更多青睐，比男学员更抢手！你可以在我校网站就业明星栏目里了解更多学员就业情况。