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高考没上线怎么办
高考落榜生走出困境成为世界顶尖IT高手

    在学校的时候,他是一位让老师和家长头痛的“差生”,高考落榜。谁曾想仅仅数年之后的今天,年仅21岁的他不仅获得了几项世界级的高难度网络认证、参与过几项国家级的网络工程设计,而且手中还拥有数项国家专利等待开发和转让。那么,这位高考落榜生究竟是怎样走出困境、选择人生并走向自己成功的呢。

    从高考落榜生到世界顶尖IT高手

    1998年夏天,对于17岁的李明来说绝对是一个黑色的季节,也是他人生路上品尝到挫折与痛苦的一个苦夏。这一年,他高考落榜了。

    在世俗的眼里,考上大学是当今社会走向人生正道的第一个关口,可17岁的他却偏偏在人生这个最紧要的关口重重地摔了下来。他只考了200多分,这个分数足以让他在他所就读的河北省藁城市一中拿倒数第一(后来一查果真如此)!

    七月里,每个家长都在拿孩子的成绩互相攀比着。考得好的,无疑是很长面子的一件事情,无论是考生自己还是家长都笑逐颜开、兴高采烈。而那些落榜生和他们的家长们,却掩饰不住无限的伤心和失望。在当今这个文凭至上的社会,考不上大学,就意味着你的人生道路从此将更加艰难,你未来的人生将可能就此而丧失希望,你将来可能永远挣扎在社会的底层……那几天,李明的母亲虽然仍每天上班,却笑容全无,因为与她在同一办公室的一位同事的女儿,高考一下子考出了610分的高分。两相比较,李明一家的生活一时暗淡无光,父母亲在外面几乎抬不起头来。

    虽然自己学习不好,但李明从不认为自己是笨拙愚钝的学生。对于未来,他另有打算,只是他的这种打算与眼下的学习方式和现行的学校教育严重相悖,使得他在学校时屡受歧视、进而在高考这一事关人生前程的关口败下阵来……

    1 学电脑让他的人生豁然开朗

    高考落榜、年仅17岁的李明面临两条路的选择:要么复读,要么自学考试。复读李明不愿意,他再也无法忍受那种氛围。于是他选择了石家庄一所计算机自考学校。

    “你们知道我手里拿的是什么吗?这是一张很普通的数据光盘,但它却能装下上千本书!”开学典礼上,老校长拿着一张镜子般的圆盘向新生介绍着。李明平生第一次见到CD-ROM,立即对这东西产生了兴趣,心想有了这个家伙就再也不用去图书馆费劲去找自己需要的资料了,一张光盘就能看好一阵子。不过这个东西好像必须通过电脑才能看,那也简单,把电脑学会不就得了。

    好不容易熬到上机课,李明套上脚套,来到机房里,看着黑底白字的dos界面,虽然什么都看不懂,但就是觉得有一种说不清的神秘感笼罩在电脑的四周。听着老师的命令敲着字符一步步进入练习打字的界面,照着电脑提示四处摸索着键盘上对应的字符,抬头时却看左边的一位女孩已是运指如飞,而右边几位正在将一个方方正正的塑料片插到电脑里,敲了几个命令行,电脑上竟出现了类似“小蜜蜂”游戏的画面。那时的李明对这些“高人”真是佩服得五体投地。

    为了能有机会更多地上机,李明花120元在学校门口报名参加了电脑学习班。学习班里的电脑用的都是无盘工作站,操作系统也是老得不能再老的DOS,现在已经很少能够见到这种电脑了。键盘熟悉后,为了早日征服dos,李明向同学借了一本“dos傻瓜通”,约定3日内归还,这意味着我只能在三天内学会dos,否则书就白借了。3天后当他打着哈欠将书归还同学时,已经掌握了300多条不同的dos命令。那段时间里,征服电脑的强烈欲望和好奇心支配了李明的整个身心。

    那以后的一段日子,李明不断地到在市农业银行工作的表哥那里蹭机,又让父母帮着联系在石家庄单位有电脑的熟人,自己死皮赖脸地跑到那里套关系,趁他们下班后利用晚上时间去蹭机。接触不到电脑的时候,就捧着买来的各种电脑杂志乱看一气。那时候他开始对入侵和破解感兴趣,而要搞懂它们则需要各方面的知识。所有的学习资料他都是从那张黑客教学光盘上打印出来,照猫画虎学着软件破解和系统入侵,看到不懂的地方就去书店。UNIX,汇编,C语言,网络入门等方面的书籍不管是否有用就买了一大堆。

    那段日子即将迎接自学考试,而父母的身体也并不太好,为了不致使父母过分伤心,李明给自己定下了目标——无论如何也要先考过这首期的三门课。临考前一个月,暂时离开了电脑书籍。课是不能再按部就班地上了,落下得太多,跟不上,只好自己再补。每天拿着哲学、线性代数和计算机基础这三本教材跑到经贸大学去自学,晚上发挥自己的熬夜特长窜到师范学院的通宵教室接着看,就这样稀里糊涂地迎来考试。后来他竟然将三门课全部考过,成了班里为数不多一次通过的“好学生”。而这时,他又已经一心扑在了电脑上,不再关注其他事情了。

    “学电脑没有电脑又怎么学啊,而且没有电脑根本无法理解那些编程之类的课程!”为了能真正拥有个人电脑,假期中李明每天缠着父母,而这次因为考试成绩不错,原本答应在两年后再给他买电脑的父母经不住他的软磨硬泡,出了6000元买了一台电脑,并放在了表哥当时在市农行的单身宿舍内,说好由他监督,只准在周末过去玩。

    1999年初将电脑搬到表哥单位的单身宿舍后,对于学校李明是能不去就不去。表哥也因为工作无暇顾及他,他便整日窝在宿舍里,一个人同电脑交流着,时间对他来说已经失去了概念,昼夜星辰的交替似乎也没有意义。饿了,去食堂吃些东西;困了,倒在电脑旁的床上打个盹,醒来后接着“交战”。即使出去,大都也是因为要买书和软件。几个月里光是盗版光盘就买了300多张,仅电脑类书籍就买了四五十册,把市面上能见得到的软件都玩了个遍,而这些软件还都是英文界面,没有汉化版,他就对着金山词霸将单词逐个翻译,然后记到本上,一个个地硬背下来。

编辑:qiuqiu
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2007年,日本开始全面进入大学“全入时代”,也就是说,高中毕业生与高校招生人数基本相等;甚至是,招生人数超过了入学报名人数。但是,从日本学生支援机构公布的最新数据显示,今年中国成功获得赴日留学签证的学生数较去年有所减少。究其缘由主要是近年来赴日留学的中国学生持续增加,日本政府在审查资格的环节上采用了更为严格的标准。为此,本刊专门就近期赴日留学政策及申请需求变化等问题,采访了上教留日专家,日本教育学硕士陈小牧女士。   目标明确通过严审的前提   根据现行规定,中国学生无论是申请日本的语言学校或是大学都必须达到一定的日语水平。这点不仅是入学申请和签证的必要条件,同时也直接关系到学生能否顺利地完成在日的学业。而从今年4月份的签证配额下发情况及近期的政策来看,日本政府对中国留学生的学历及语言要求日益严格。从去年10月开始,最终学历为普通高中的学生都被要求出示相关《高考成绩》、《毕业成绩》、《会考成绩》等相关成绩证明。针对这样的情况,专家指出学生最好能够参加高考,是否参加过高考是检验申请者留学动机的最有效手段。   此外,东京入国管理局4月开始将提高东京入境门槛。要求到东京的学生必须要有明确的学习目的及留学计划。对申请者的学历水平及语言能力水平进一步提高。招收留学动机明确的"高质量"学生已成为共识。众多学校已做出明确表示:今后招生将以招收拥有高中、大专、大本以上学历的学生为主,对于基础学历偏低的三校生(技校、中专、职校),为了充分证明自己的留学动机或目的,一般被要求参加日本语能力测验(3级以上)或日本语J-TEST(E级以上)等相关日语能力测试中有所表现;不符合上述条件的三校生申请者将被作为留学签证严审的对象,顺利获取签证的可能性将大为降低。专家分析,这可能与近期日本老龄化社会问题日趋严重,希望从国外招收大批素质好、高智商的年轻人留日工作、定居、签发绿卡有着直接的关系。   经济稳固审查核准的关键   由于近年来留学日本持续升温,日本入管局在对申请者经济能力的审核上愈发严格。每位留学申请人被要求提供300万日元(约20万元人民币)的资金担保,虽未具体明确金额标准,但在实际操作中比以前更严格。家庭经济能力历来都是顺利获取签证的一个重要考量标准。虽然在日本留学有不少打工机会以弥补学业和生活开销,但初来乍到不熟悉当地情况,两三个月找不到工作也是很正常的。因此,留学专家认为足够的经济担保能力不仅仅是为了应付签证申请的需要,对于启动在日的留学生活也是实实在在需要的。   而对于那些户籍为三省三市(北京、上海、天津、广东、江苏、浙江)的申请者来说,因为当地经济较为发达,出具的资产证明也更受日方政府的认可。相反对于一些家庭经济状况不佳,但仍执意赴日留学的学生而言,专家建议可暂缓留学计划,待资金较为充裕完全有能力后再申请留学。
2006年10月13日,星期五,这也许是德国教育史上一个划时代的日子。从来不设重点大学的德国终于有了第一批三所重点大学。这三所重点大学全部在德国南部。但是许多人对这个决定感到惊讶。德国之声记者报导如下。 首批被批准为德国重点大学的是:卡尔斯鲁厄工大(“工大”准确地应该译成“技术大学”,但由于中国人已经习惯这么说,而且“技术大学”与低一档的“应用技术大学”容易混淆,故仍延用)、慕尼黑工大和慕尼黑大学。它们是在跟另外七个候选大学的竞争中首先脱颖而出的。 这个决定另人吃惊,因为:它使德国教育版图上的南北差距一下子变得如此清晰。可以说没有人想到过。教育界吃惊的有好几个方面。一是,许多人认为,总会有一所北部大学入选,比如亚琛工大,不来梅大学,或者柏林自由大学。二是,几乎没人想到,一共只有三个工大在候选的十个大学里,却有两个工大入选;三是,也许是最大的惊讶,人们心目中最热门的两所大学居然没有入选,一个是许多专家心目中的必选对象亚琛工大,二是被许多人称为“德国哈佛”的海德堡大学。 这一决定可以说突破了两大平衡观:即南北平衡和综合大学与工大的平衡。决定者以此表明,他们不受教育政治家们的束缚。 对胜出的这三所大学来说,这个胜利的意义自然是非常大的。定为德国重点大学,意味着大量资金的流入,同时也是对这些大学师生的巨大鼓舞,给他们以巨大的自信。这三所大学将在国际上名声大振,从而能够去吸收最好的教师和科研人员,吸引最好的学生。他们将拥有一切自由,向世界大学顶峰发起冲击。 这个决定也打破了德国高校政策的一个著名谎言:即大学一概平等。在此之前,德国教育界始终强调,所有大学都提供同等质量的教育。科研人员和教师们早就知道实际上根本不是这么回事。现在,大学的不平等一下子就制度化了。 时代报说,在波恩作出的这个决定在今后几周内将被激烈讨论,人们会批评评选和决定的过程,批评为什么选它而不选它等等。比如,慕尼黑那两所大学在一些领域的排名中经常领先,但卡尔斯鲁厄工大凭的是什么?比如,亚琛工大在几大理工科领域里几乎全面第一,为什么没有它? 但这一切都无法阻挡的是:德国大学将发生天翻地覆的变化。它们将会激烈地展开竞争,它们将与这三所重点大学比较,争取在下一轮重点大学审批过程里胜出。 从这个意义上说,首批三所德国重点大学的诞生是德国教育史上一个里程碑式的事件。
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