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自学考试
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经历落榜的痛苦 我从自考中找到自信

    张崇华是浙江勤业自考学院2001级法律专业的学生,他的专科学业去年已经完成,如今正在攻读本科课程。他说,他的本科课程也已考出了四五门,预计明年四月就可以拿到本科毕业证书。回想当年高考落榜时一度的低迷,他终于可以自信地说:我找到了自我,跟普通大学生竞争,我丝毫不逊色。

    经历落榜的痛苦

    我参加过两次高考,一次成人高考,另一次是普通高考。当初报成考的目的无非是给自己留一条后路,心里踏实一点儿,成人高考是考上了,可没有想到后来的高考居然真就没考好。失落、沮丧,还带着强烈的挫败感,那种心情难以形容。我不想去读成人高校,幸运的是我有一个从容而开明的父亲。当时父亲给我两条路让我自己选择:要么去读已经考上的成校,要么就去自考。我当时愣了一下,第一次听说自考,它究竟是什么,读起来会不会吃力,又能不能学到真知识呢?真是一头雾水。我选择了自考,却有一种逼上梁山的感觉,前途在我眼中,依旧是混浊而渺茫的。

    选择自考的路

    父亲的朋友——省高院的一位法官介绍了我现在这所学校。2001年9月,我来到杭州,加入了庞大的自考大军。这所学校严格的班风学风出乎我的意料:早晚自修迟到一会儿会被班主任教育,上课时手机不关会被教育,课堂上聊天或者大声商讨影响别人学习的也会被教育……和我以前想象中的宽松完全不同。起初学生们私下里议论纷纷,我也是其中之一,但现在想来,刚刚开始的那一年,我的确还不能算是一个成熟的大学生,真的需要有人来督促学习。我们01级的法律班以班主任管理严格著称,成绩也是全校最好的,所有学生都能一次通过学校统一安排的所有课程考试,我们成了全校学生羡慕的对象。我的同学们一个个尝到了学习的甜头,有没有人监督已经不重要了,相反,要是觉得哪位任课老师不够严格,我们还要向学校提出撤换呢。

    自卑感已经消失

    以前我有些自卑,但现在,对于自己的专业基础知识,我非常自信。有一次我到一所高校图书馆看书,两个学校法学院的学生瞥见我的自考教材,有些嘲讽地笑了。后来我听到这两个学生在探讨一些法律问题,那对我来说显得有点浅,我在心里暗暗笑了,我知道自己的实力并不逊于他们。有人说自考学的东西很死,考出来的人就只是考试能力强而并非实际水平高,可我相信,实践能力都是靠我们自己去锻炼出来的。现在我平时总是注意多看报纸,关心时事,那些枯燥的司法解释和法律条文自己主动地去读去理解,有时候去法院旁听或者实习,提高对法律知识的应用能力。我相信,我今后可以和那些普通大学生一样出色。

 

 

编辑:qiuqiu
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2007年,日本开始全面进入大学“全入时代”,也就是说,高中毕业生与高校招生人数基本相等;甚至是,招生人数超过了入学报名人数。但是,从日本学生支援机构公布的最新数据显示,今年中国成功获得赴日留学签证的学生数较去年有所减少。究其缘由主要是近年来赴日留学的中国学生持续增加,日本政府在审查资格的环节上采用了更为严格的标准。为此,本刊专门就近期赴日留学政策及申请需求变化等问题,采访了上教留日专家,日本教育学硕士陈小牧女士。   目标明确通过严审的前提   根据现行规定,中国学生无论是申请日本的语言学校或是大学都必须达到一定的日语水平。这点不仅是入学申请和签证的必要条件,同时也直接关系到学生能否顺利地完成在日的学业。而从今年4月份的签证配额下发情况及近期的政策来看,日本政府对中国留学生的学历及语言要求日益严格。从去年10月开始,最终学历为普通高中的学生都被要求出示相关《高考成绩》、《毕业成绩》、《会考成绩》等相关成绩证明。针对这样的情况,专家指出学生最好能够参加高考,是否参加过高考是检验申请者留学动机的最有效手段。   此外,东京入国管理局4月开始将提高东京入境门槛。要求到东京的学生必须要有明确的学习目的及留学计划。对申请者的学历水平及语言能力水平进一步提高。招收留学动机明确的"高质量"学生已成为共识。众多学校已做出明确表示:今后招生将以招收拥有高中、大专、大本以上学历的学生为主,对于基础学历偏低的三校生(技校、中专、职校),为了充分证明自己的留学动机或目的,一般被要求参加日本语能力测验(3级以上)或日本语J-TEST(E级以上)等相关日语能力测试中有所表现;不符合上述条件的三校生申请者将被作为留学签证严审的对象,顺利获取签证的可能性将大为降低。专家分析,这可能与近期日本老龄化社会问题日趋严重,希望从国外招收大批素质好、高智商的年轻人留日工作、定居、签发绿卡有着直接的关系。   经济稳固审查核准的关键   由于近年来留学日本持续升温,日本入管局在对申请者经济能力的审核上愈发严格。每位留学申请人被要求提供300万日元(约20万元人民币)的资金担保,虽未具体明确金额标准,但在实际操作中比以前更严格。家庭经济能力历来都是顺利获取签证的一个重要考量标准。虽然在日本留学有不少打工机会以弥补学业和生活开销,但初来乍到不熟悉当地情况,两三个月找不到工作也是很正常的。因此,留学专家认为足够的经济担保能力不仅仅是为了应付签证申请的需要,对于启动在日的留学生活也是实实在在需要的。   而对于那些户籍为三省三市(北京、上海、天津、广东、江苏、浙江)的申请者来说,因为当地经济较为发达,出具的资产证明也更受日方政府的认可。相反对于一些家庭经济状况不佳,但仍执意赴日留学的学生而言,专家建议可暂缓留学计划,待资金较为充裕完全有能力后再申请留学。
2006年10月13日,星期五,这也许是德国教育史上一个划时代的日子。从来不设重点大学的德国终于有了第一批三所重点大学。这三所重点大学全部在德国南部。但是许多人对这个决定感到惊讶。德国之声记者报导如下。 首批被批准为德国重点大学的是:卡尔斯鲁厄工大(“工大”准确地应该译成“技术大学”,但由于中国人已经习惯这么说,而且“技术大学”与低一档的“应用技术大学”容易混淆,故仍延用)、慕尼黑工大和慕尼黑大学。它们是在跟另外七个候选大学的竞争中首先脱颖而出的。 这个决定另人吃惊,因为:它使德国教育版图上的南北差距一下子变得如此清晰。可以说没有人想到过。教育界吃惊的有好几个方面。一是,许多人认为,总会有一所北部大学入选,比如亚琛工大,不来梅大学,或者柏林自由大学。二是,几乎没人想到,一共只有三个工大在候选的十个大学里,却有两个工大入选;三是,也许是最大的惊讶,人们心目中最热门的两所大学居然没有入选,一个是许多专家心目中的必选对象亚琛工大,二是被许多人称为“德国哈佛”的海德堡大学。 这一决定可以说突破了两大平衡观:即南北平衡和综合大学与工大的平衡。决定者以此表明,他们不受教育政治家们的束缚。 对胜出的这三所大学来说,这个胜利的意义自然是非常大的。定为德国重点大学,意味着大量资金的流入,同时也是对这些大学师生的巨大鼓舞,给他们以巨大的自信。这三所大学将在国际上名声大振,从而能够去吸收最好的教师和科研人员,吸引最好的学生。他们将拥有一切自由,向世界大学顶峰发起冲击。 这个决定也打破了德国高校政策的一个著名谎言:即大学一概平等。在此之前,德国教育界始终强调,所有大学都提供同等质量的教育。科研人员和教师们早就知道实际上根本不是这么回事。现在,大学的不平等一下子就制度化了。 时代报说,在波恩作出的这个决定在今后几周内将被激烈讨论,人们会批评评选和决定的过程,批评为什么选它而不选它等等。比如,慕尼黑那两所大学在一些领域的排名中经常领先,但卡尔斯鲁厄工大凭的是什么?比如,亚琛工大在几大理工科领域里几乎全面第一,为什么没有它? 但这一切都无法阻挡的是:德国大学将发生天翻地覆的变化。它们将会激烈地展开竞争,它们将与这三所重点大学比较,争取在下一轮重点大学审批过程里胜出。 从这个意义上说,首批三所德国重点大学的诞生是德国教育史上一个里程碑式的事件。
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